以情感和行动贴近孩子!

栏目:单身生活编辑:南方女性网1时间:2018-12-06浏览次数:

导读:以情感和行动贴近孩子! 教育应该让孩子们感觉和意识到他们所处的环境和时代的需求,再让他们感受到自己的才能,使他们能找到自己改变世界的生活任务。 卢安克 很多人问我们,

以情感和行动贴近孩子!

教育应该让孩子们感觉和意识到他们所处的环境和时代的需求,再让他们感受到自己的才能,使他们能找到自己改变世界的生活任务。

——卢安克

很多人问我们,举办了这么多次火种少年特训营,有什么值得分享的教育心得吗?

其实说到专业的教育理论,市面上的图书、网络上的文字一抓一大把,而对于火种少年来说,了解孩子是所有课程的前提。每个孩子都是不一样的,他们的成长环境、家庭教育、学校教育和周围形形色色的人,都在无形中影响着他们,当我们接触一个孩子的时候,首先要了解他的基本性格、长处、短板、喜欢和讨厌的事物等,然后用情感和行动去贴近孩子,最后才是培养孩子。那么本篇文章,我们就以即将开营的寒假特训营——“潜龙计划”中几项活动为例详细介绍下:

在特训营一开始,我们先安排所有的孩子进行自我介绍、完成破冰环节,通过这个环节我们可以了解孩子的基本信息和每个人独特的性格,观察孩子之间的互动,了解哪些孩子更适合当领导者,这些信息都决定了接下来我们应该和孩子如何相处。

野外生存训练是每个孩子最期待的环节,有的孩子满满的好奇心什么都想尝试,而有的孩子则喜欢跟在其他小朋友后面暗暗观察,这个时候,我们不会硬性的要求那些“安静”的孩子去尝试,我们接受并且理解每个孩子的性格,认同他们接受知识的形式。

对于我们来说,孩子非主观意愿的尝试效果都是不理想的,我们更会选择先和孩子聊天,了解他的想法后,再慢慢鼓励他突破自己。

孩子都是喜欢大自然的,所以在呀诺达热带雨林训练之余,我们会安排孩子们“放风”的时间,遵从他们的天性。当他们玩嗨了、高兴了,感受到大自然的乐趣了,也自然不会觉得训练是一件很苦的事了。此时,也是我们和孩子交心的最好时刻。

(呀诺达热带雨林)

不仅让孩子在自然中学习、感悟,更让每个孩子真正的和自然结合。辛苦的一天训练后,我们选择在热带雨林中露营,让该子们在自然中入眠。与热情的少数民族一起制作晚餐,一起参加篝火晚会,手拉手唱歌跳舞感受当地少数民族人民的热情和来自同伴的友谊,夜观天象,一起数天上的星星。

(呀诺达热带雨林露营地址)

除了感受大自然,我们更希望每个孩子热爱我们的祖国并为之骄傲,我们参观文昌航天科普馆,选择用讲故事的形式将祖国航天发展历程向孩子们一一道来,并为他们讲解每样展品背后的故事。通过这样的形式,慢慢你会发现,那些不爱讲话的孩子也开始问各种各样的问题,他们开始和你抖机灵,而我们想传达的航天知识也在这样的互动中慢慢的灌输给每一位孩子。

(文昌航天科普馆)

认识了自然、了解了我国的航天发展史,接下来就是孩子们最期待的环节——近距离接触海洋动物,露营水族馆。孩子们热爱探险,更对大海充满着无限的向往,参观水族馆,感受神奇的海洋世界,露营在此,与这些海洋动物共眠,这大概是所有孩子内心最想做的事情吧。我们希望带领孩子一起去探索未知世界的同时,可以让他们学会热爱生命,珍惜海洋动物,从自身做起保护我们的地球。

从一开始认识孩子,了解孩子,与孩子建立情感互联,并将知识授予他们,需要张弛有度,苦中带甜又富有意义,带动他们的参与感。孩子的教育不仅仅需要我们,更需要家长的配合,为此我们成立火种父母学院,帮助所有的父母全方面的了解孩子。当我们了解孩子,就会发现和孩子沟通并不是一件难事,重要的是父母应该站在什么样的角度去理解孩子。

我们和国内外著名专家、机构合作,一同深入挖掘儿童青少年问题的根源,并引入儿童教育专家兰海的理念,与父母一同了解孩子的天性,结合如今社会教育的问题,以科学的培养方式引导孩子,用爱、理解和尊重的方式规划孩子的教育,让孩子健康成长。

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