早教启蒙必备死亡教育课

栏目:早教编辑:南方女性网2时间:2018-11-08浏览次数:

导读:早教启蒙必备死亡教育课 从单田芳,到李咏,金庸,一代人喜欢和熟悉的人悉数离去。死亡这个话题,很多人还没学会如何告别就不得不面对。 对孩子来说,没有足够的理解能力,却对

早教启蒙必备死亡教育课


        从单田芳,到李咏,金庸,一代人喜欢和熟悉的人悉数离去。死亡这个话题,很多人还没学会如何告别就不得不面对。
 
  对孩子来说,没有足够的理解能力,却对死亡话题充满好奇,如何给孩子进行死亡教育成为很多父母科学育儿路上的必修课。有些父母选择回避这个话题,但不谈不代表不存在,也有些父母谈论方式不当,让孩子对死亡充满困惑和恐惧。
 
  “在家早教三部曲”畅销书作者、百万公众号“大J小D”创始人大J提到,谈论死亡和性教育启蒙一样,尤其是针对学龄前的孩子(大概
 
  2~5岁)
 
  ,其方式需要根据孩子的认知发展水平来调整。作为一个过来人,大 J的早教启蒙经验或许能给父母们一些启示。
 
  妈妈,什么是死
 
  很多父母对孩子描述 “死亡”时,喜欢用隐晦的比喻,例如“睡着了”、“离开了”等,以为这样可以让孩子像成人一样感受好点。大J认为,这样的做法会让孩子联系到自己每天睡觉的行为,还会让孩子担心父母外出购物离开一会是不是就“死了”。
 
  其实,父母提供简单却清晰的回答,就能满足孩子的好奇心。大 J建议,好的方式就是给孩子提供更加具象的解释,说明身体到底发生了什么,比如可以说,“
 
  XX死了,她不能再呼吸、吃饭、走路、说话了”
 
  学龄前的
 
  孩子对基本生存需求非常明白,
 
  因此,
 
  这样的解释更容易让他们接受理解。
 
  之后随着孩子年纪增长,父母可以根据新提问,慢慢帮助孩子扩充知识库。
 
  妈妈,你什么时候死
 
  通常,当孩子第一次接触 “死”这个话题后,他们的小脑袋就会开始自我消化吸收。然后父母就会遇到孩子问的很多奇怪、甚至非常粗鲁的问题,有些父母会很生气,甚至觉得这是在““咒我们死”。
 
  大 J发现,学龄前孩子问这个问题时,对 “死亡”还一知半解。他们认知里的“死亡”是暂时的,就像奥特曼没电了,充一下电就能复活;或者像海绵宝宝那样压扁还能再站起来。因此,对孩子来说,“死亡”甚至有点酷,所以他们想知道,什么时候妈妈可以像“奥特曼”那样。
 
  另一种可能性是,现实生活中发现的事让孩子产生担心了,也许是家里亲戚的离世,他看到了大家都很伤心难过,也许是同学之间在谈论。他开始担心自己。他真正想问的是,妈妈死了,谁来照顾自己。
 
  当父母了解问题背后的真实意图后就不难发现,孩子不是 “咒爸妈死”,而是真的不理解。这时,如果父母简单粗暴地回应,不准问这样的问题,谁教你的啊,就阻碍了孩子正确理解死亡。
 
  不管是基于怎样的原因,大 J建议,当孩子问了这个问题后,父母可以这么回答,“妈妈还会活很久很久,妈妈会等到你长大了,有了自己的家庭和孩子后才会死”。如果你感觉到孩子是担心无人照顾他,可以多加一句,“即使妈妈死了,你还有爸爸、

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